CDIO說明

Conceive-Design-Implement-Operate

首先是開學初期實施新鮮人專題與學期中進行定錨課程，為了協助大一新生了解就讀學系的特色，藉由定錨課程強調Conceive及Design觀念，為大一新生的專業科目及通識科目學習打下穩定的基礎；大二及大三學生可以從各系所設計的「深碗專題」模組課程，將專業理論結合應用工具再透過專題實作強調Design及Implement將CDIO流程連貫起來；在經歷深碗專題研究課程之學習，最後透過大四上學期實施Capstone課程（跨學期畢業專題），達成具有實務性產品、系統、或服務設計等專題成果產出，進而完成「Conceive-Design-Implement-Operate」的CDIO連貫式專題實作流程。藉由上述的課程模組實施方式，能有效且持續性的推動CDIO架構融入於全校教學課程內。從新鮮人專題與定錨課程、深碗專題、跨學期畢業專題符應CDIO的應用面向，引導學生升學與就業準備，整個CDIO專題式課程模組設計與規劃執行，藉以培養學生統整知識與實務能力。